Лягу Георгій

• Педагогічне кредо

«Знання складається із дрібних крихт щоденного досвіду.

Навчи учня так, щоб можна було в нього вчитися».

Сократ.

• Освіта: Дніпропетровський державний технічний університет залізничного транспорту; 1997 р., спеціальність «Будівництво залізниць, колія, колійне господарство»; кваліфікація: «Інженер-будівельник».
• Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.
• Стаж роботи: 25 років загального педагогічного стажу.
• Ключові етапи: З 1999-2002, 2004 – працюю викладачем фахових дисциплін у Чернівецькому транспортному фаховому коледжі

З 18 лютого по 19 березня 2019 року за інтегрованою програмою, обсягом 108 годин, пройшов курси підвищення кваліфікації на кафедрі «Залізнична колія та колійне господарство» Державного університету інфраструктури та технологій.

24 квітня 2019 року прийняв участь та виступив на Регіональній конференції на тему «Охорона праці. Захищене і здорове покоління». Доповідь «Мотивація збереження життя і здоров’я майбутніх фахівців залізничного транспорту».

З 22 вересня по 06 жовтня 2020 року пройшов стажування: у виробничому структурному підрозділі «Чернівецька дистанція колії» Акціонерного товариства «Українська залізниця» регіональної філії «Львівська залізниця».

Платформа масових відкритих онлайн-курсів Prometheus:

Модуль «Медіаграмотність для освітян» – (60 год.). Сертифікат від 14.11.20 р.

Модуль «Критичне мислення для освітян» – (60 год.). Сертифікат від 25.05.21 р.

03 червня 2021 року прийняв участь у Галузевій науково-практичній конференції на тему «Актуальні проблеми забезпечення безпеки і здоров’я працівників на об’єктах інфраструктури». Доповідь «Стан виробничого травматизму і професійної захворюваності в АТ «Укрзалізниця» (Чернівецький транспортний фаховий коледж).

Платформа масових відкритих онлайн-курсів Prometheus:

Модуль «Академічна доброчесність» – (60 год.). Сертифікат від 11.04.22 р.

Модуль «Перша домедична допомога в умовах війни» – (15 год.). Сертифікат від 22.08.22 р.

Освітній портал «VECTOR UA»:

– «Особливості викладання безпеки життєдіяльності у закладах фахової передвищої освіти» – (30 год.). Сертифікат за № ПК220005104 від 19.09.2022 р.

З 09 листопада по 18 листопада 2022 року у КЗ «Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області» прослухано 11 лекцій курсу з наступним тестуванням з предмета «Захист України» – (30 год.). Свідоцтво СЕ №02125697/8242-22, видане 18.11.2022 р.

Платформа масових відкритих онлайн курсів Prometheus:

Модуль «Медіаграмотність: як не піддаватися маніпуляціям» – (30 год.). Сертифікат від 29.06.2023р.

Модуль «Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів» – (30 год.). Сертифікат від 12.07.2023р.

Модуль «Цивільна оборона та захист у надзвичайних ситуаціях» – (30 год.). Сертифікат від 05.09.2023р.

Освітня онлайн – платформа «Зрозуміло!» модуль «Дивись під ноги! Дивись, куди йдеш!». Онлайн-курс із мінної безпеки на тему «Правила поводження з вибухонебезпечними предметами» – (6 год.). Сертифікат від 25.03.23 р.

З 10 травня по 12 травня 2023 року пройшов навчання у Державній службі України з надзвичайних ситуацій. Навчально-методичному центрі цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Чернівецької області на тему «Навчання та перевірка знань у сфері цивільного захисту». – (26 год.). Посвідчення №23003731 від 12.05.23р.

Студія онлайн-освіти EdEra модуль «Школа для всіх. Онлайн курс про організацію інклюзивного освітнього середовища» – (30 год.). Сертифікат від 17.01.2024 р.

ГО «Об’єднання молодих науковців НТУ «ХПІ» (онлайн платформа «Prometheus») модуль «Стала та відновлювальна енергетика. Основи» (годин та кредитів ЄКТС на сертифікаті не передбачено). Сертифікат від 29.03.2024р.

Платформа масових відкритих онлайн курсів Prometheus: Центр спеціальної підготовки ASKOLD. «База: Сучасна військова підготовка» – (13 год.). Сертифікат від 29.03.2024 р.

Освітня онлайн – платформа «Зрозуміло!» модуль «Не стій – вмикай: світло, тепло, інтернет» (годин та кредитів ЄКТС на сертифікаті не передбачено). Сертифікат від 11.12.2024 р.

З 27 січня по 31 січня 2025 року на базі Державної установи «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» пройшов навчання за програмою підвищення кваліфікації науково-педагогічних, педагогічних працівників щодо розроблення та експертизи завдань ЄДКІ, а саме дистанційний експрес-курс «Основи тестології та розробки тестових завдань» і виконав практичні завдання в обсязі 30 год (1,0 кредиту ЄКТС). Сертифікат ПКТ 38282994/3833-25 від 31.03.2025р.

ГО «Платформа освіти» Піфагор модуль «Критерії безпеки та їх втілення у реаліях війни. Методика роботи з учнями в надзвичайних ситуаціях» – (30 год.). Сертифікат від 10.04.2025 р.

Платформа масових відкритих онлайн курсів Prometheus модуль «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» – (80 год.). Сертифікат від 21.04.2025 р.

З 14 жовтня по 17 жовтня на базі пройшов навчання у Державній службі України з надзвичайних ситуацій. Навчально-методичному центрі цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Чернівецької області  на тему «Педагогічні працівники, які проводять навчання здобувачів освіти діям у надзвичайних ситуаціях» – (30 год.). Посвідчення №23006933-1209 від 17.10.2025 р.

З 21 жовтня по 22 жовтня 2025 року пройшов навчання на базі Державної установи «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» за програмою підвищення кваліфікації голів циклових комісій закладів фахової передвищої освіти «Розвиток інноваційного потенціалу педагогічних працівників у закладах фахової передвищої освіти» – (16 год.). Сертифікат ПК 38282994/7886-25 від 28.10.2025 р.

Участь у конференціях та публікації:

• Конференції:

13 жовтня 2025 року у рамках проєкту «Залізничний шлях України до ЄС: громадянська участь у переговорах про вступ до ЄС», що реалізується Фондом розвитку громадських організацій «Західно-український ресурсний центр» за підтримки Європейського Союзу та Міжнародного фонду «Відродження» в рамках ініціативи «Вступаємо до ЄС разом» брав участь у публічних громадських обговореннях питання інтеграції залізничної транспортної системи до ЄС у фокусі: Розвиток залізничної інфраструктури Чернівецького регіону та інтеграція до TEN-T.

• Друковані праці: Навчально-методичний посібник з дисципліни «[Назва дисципліни]» для студентів спеціальності [Код/Назва].
• Цифрові публікації: Авторські матеріали на порталах «Всеосвіта», «На Урок» або у фахових електронних виданнях.
• Наукові профілі: Наявність публікацій у Google Scholar або участь у розробці силабусів.

Для викладача залізничних дисциплін сучасні вимоги виходять далеко за межі знання ПТЕ (правил технічної експлуатації). Акцент на стресостійкості, швидкості прийняття рішень та відповідальності, що є життєво необхідним для залізничника. Вміння моделювати нестандартні ситуації на транспорті та знаходити оптимальні шляхи їх вирішення.

Головна інновація сьогодні — це перехід від “зазубрювання” інструкцій до розуміння алгоритмів безпечної та ефективної роботи в умовах цифрової трансформації залізниці.

• Нові форми навчання: Активне впровадження методів «Перевернутого класу» та елементів гейміфікації в освітній процес.
• Практико-орієнтований підхід: Організація та проведення регулярних екскурсій на провідні виробництва галузі для закріплення теоретичних знань.
• Інтерактивні заходи:

4 листопада 2025 року з нагоди Дня залізничника України брав участь у вікторині «Кейс-аналіз професійних ситуацій провідника пасажирських вагонів далекого сполучення», який проведений для здобувачів освіти ІV курсу відділення «Залізничне господарство».

Активно долучався до серії тренінгів з тактичної медицини для студентів та викладачів коледжу під керівництвом досвідченого інструктора Центру готовності цивільних Артема Жука (у майстер-класі з накладання турнікетів).

Щорічно з метою узагальнення теоретичних знань та практичного відпрацювання дій під час надзвичайних ситуацій для попередження травматизму із здобувачами освіти проводиться квест-гра “Безпечна поведінка у надзвичайних ситуаціях”.

Щоквартально проводяться тренінги зі складання екстреної валізи, відпрацьовуються алгоритми дій під час виявлення вибухонебезпечних або підозрілих предметів, проведення евакуації у разі виявлення надзвичайної ситуації і пожежної небезпеки.

Нетрадиційні уроки:

Проведення занять у формі уроків-конференцій, бінарних лекцій та ділових ігор.

• Починаючи з 2021 року і по 2024 рік включно був постійним учасником засідань Всеукраїнського методичного об’єднання викладачів «Обслуговування і ремонт залізничних споруд та об’єктів колійного господарства» зі спеціальності 273 Залізничний транспорт і брав участь у роботі робочих груп спілки фахових методичних об’єднань працівників закладів фахової передвищої освіти з технічних спеціальностей.

Щорічно з нагоди Дня захисту дітей проведено профорієнтаційні майстер-класи, де ознайомили усіх охочих з транспортними професіями у міському заході «Місто дитячих мрій», організованого Департаментом соціальної політики Чернівецької міської ради та проведеного у Центральному парку ім. Т.Шевченка.

25 червня 2024 року у рамках Всеукраїнського проєкту «Ланцюжок незламності» відбулася зустріч із воїнами у Чернівецькому обласному музеї народної архітектури та побуту, де було проведено профорієнтаційний майстер-клас за участю студентів з дотримання правил поведінки на інфраструктурних об’єктах транспорту і на залізничних коліях зокрема.

У 2024/2025 н.р. брав участь у засіданнях фахової комісії єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальністю 273 Залізничний транспорт на рівні фахової передвищої освіти.

Починаючи з 05 лютого 2025 року беру участь у роботі з розробки та рецензування тестових завдань ЄДКІ на 2025 рік у складі фахової комісії єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальністю 273 Залізничний транспорт на рівні фахової передвищої освіти.

Проводиться робота волонтерської групи спільно з викладачем коледжу Володимиром ВАНЗАРЕМ з проведенням годин спілкування з учнями Чернівецьких ліцеїв Чернівецької міської ради на тему: «Безпека на залізниці для дітей та учасників дорожнього руху, забезпечення безпеки здобувачів освіти під час воєнного стану» з метою профілактики дорожньо-транспортного травматизму за участю дітей, а також залучення їх до вивчення Правил дорожнього руху, безпечної поведінки на вулицях, дорогах і на транспорті.